Day 9：時制① ― 現在・過去・未来

なぜやるか

ここまでの8日間で「英語の文のパーツ」と「5つの文型」を学びました。でも1つ大きな要素が抜けています。「いつの話か」です。

• I work.（私は働く）← いつ？ 今？ 昨日？ 明日？
• I worked.（私は働いた）← 昨日の話
• I will work.（私は働くだろう）← 明日の話

英語では「いつの話か」を動詞の形を変えることで表します。これを時制と言います。

時制を学ぶ理由は、英文を読むときに「いつの話をしているのか」がわからないと、内容が正確に取れないからです。また、後のPhase 3で解くPart5の問題では、時制を判断する問題が毎回出ます。

今日は最も基本的な3つの時制（現在・過去・未来）を学びます。

本編

1. 現在形 ― 「いつもやっていること」「変わらない事実」

Day 1から使ってきた形が「現在形」です。

• I work every day.（私は毎日働いている）
• She drinks coffee.（彼女はコーヒーを飲む）
• The store opens at 9.（その店は9時に開く）

現在形の注意点：「今やっていること」ではない

日本語で「私は働く」と言うと「今、働いている」と感じますが、英語の現在形は「いつもやっていること・習慣」を表します。

• I work every day. ＝ 毎日の習慣として働いている
• She drinks coffee. ＝ 普段からコーヒーを飲む習慣がある

「今まさに働いている最中」と言いたいときは、明日（Day 10）で学ぶ「進行形」を使います。

現在形をよく使う場面：
– 習慣：I study English every day.（毎日英語を勉強する）
– 事実：The earth goes around the sun.（地球は太陽のまわりを回る）
– スケジュール：The meeting starts at 3.（会議は3時に始まる）

2. 過去形 ― 「もう終わったこと」

過去に起きたこと、もう終わったことを表します。動詞の形を変えます。

規則変化（-ed をつける）：

ほとんどの動詞は末尾に-edをつけるだけで過去形になります。

-edのつけ方のルール：
– 基本：そのまま-ed → worked, played
– 語尾がe：-dだけ → used, liked
– 語尾が子音＋y：yをiに変えて-ed → studied, carried
– 語尾が「短母音＋子音」：子音を重ねて-ed → stopped, planned

不規則変化（形が大きく変わる）：

よく使う不規則動詞を覚えましょう。規則は基本的にないので、1つずつ覚えるしかありません。

全部いっぺんに覚える必要はありません。今日は「go→went、come→came、see→saw、have→had、make→made」の5つだけ覚えてください。残りは今後の単語学習で繰り返し触れます。

be動詞の過去形：

• I am busy. → I was busy yesterday.（昨日は忙しかった）
• She is a student. → She was a student.（彼女は学生だった）
• They are happy. → They were happy.（彼らは幸せだった）

過去形の否定文と疑問文：

Day 2で学んだdo/doesのルールと同じです。過去形ではdidを使います。

超重要ルール：did を使ったら、動詞は原形に戻す。
– ✓ She did not go to school.（goは原形）
– ✗ She did not went to school.（wentは過去形 → ダメ）

Day 2で「doesを使ったら動詞からsを取る」と学びましたよね。同じ仕組みです。「didを使ったら動詞を原形に戻す」。

did not → didn’t（省略形）

be動詞の過去形は、Day 2と同じくnotをつけるだけ：
– I was not busy.（I wasn’t busy.）
– They were not happy.（They weren’t happy.）

過去形のサイン ― この単語があったら過去形

これらの単語が文にあったら、動詞は過去形になります。

3. 未来形 ― 「これからやること」

未来のことを表すにはwillを動詞の前に置きます。

• I will work tomorrow.（私は明日働くだろう）
• She will come at 3.（彼女は3時に来るだろう）
• They will start the project next week.（彼らは来週プロジェクトを始めるだろう）

willの後は動詞の原形。 Day 2のdo/doesと同じです。
– ✓ She will come.（comeは原形）
– ✗ She will comes.（sはいらない）

否定文：will not（won’t）
– I will not work tomorrow.（I won’t work tomorrow.）

疑問文：Willを先頭に
– Will you come tomorrow? → Yes, I will. / No, I won’t.

もう1つの未来表現：be going to

• I am going to work tomorrow.（私は明日働く予定だ）
• She is going to come at 3.（彼女は3時に来る予定だ）

willとbe going toの違い：
– will ＝ 今決めた未来（「あ、明日やろう」）
– be going to ＝ 前から決めていた未来（「明日やる予定だった」）

ただし、この違いはそこまで気にしなくてOKです。どちらも「未来のこと」を表します。

未来形のサイン ― この単語があったら未来形

3つの時制を並べて比較

今日の全体まとめ

確認問題（10問）

【問題1〜3】次の動詞を過去形にしてください

Q1. work → worked（規則変化：-edをつける）

Q2. go → went（不規則変化）

Q3. have → had（不規則変化）

【問題4〜6】次の文を指示通りに変えてください

Q4. She works here.（過去形に）
→ She worked here.

Q5. I went to school.（否定文に）
→ I did not go to school.（I didn’t go to school.）
→ didを使ったのでwent→goに戻す

Q6. He will come tomorrow.（疑問文に）
→ Will he come tomorrow?
→ willを先頭に出す

【問題7〜8】次の文は現在・過去・未来のどれですか？

Q7. She bought a new car last week.
→ 過去（bought＝buyの過去形、last week＝先週）

Q8. They will start the project next month.
→ 未来（will start、next month＝来月）

【問題9〜10】次の日本語を英語にしてください

Q9. 「私は昨日本を読んだ」
→ I read a book yesterday.
→ readの過去形はread（同じ形だが発音が違う：リード→レッド）

Q10. 「彼女は明日来るだろう」
→ She will come tomorrow.
→ will + come（原形）

単語学習（Day 9）

復習 + 新規の流れ：

1. Day 1〜8の216語を復習。Day 1〜6は1周、Day 7〜8は3周（約15分）
2. 今日の新しい27語を3周します（約5分）

Day 9の単語（27語）：

今日は「時制」がテーマなので、過去形が不規則変化する動詞を中心に集めました。過去形もセットで覚えましょう。

※ #217〜235 は今日学んだ不規則変化動詞の過去形。原形と過去形をセットで覚えてください。
※ #240〜243 は時間を表す単語。文中にこれらがあると時制を判断するヒントになります。

やり方（まとめ）