Day 11：助動詞＋不定詞・動名詞

なぜやるか

今日は2つのテーマを学びます。助動詞と不定詞・動名詞です。

この2つを同じ日に学ぶ理由があります。どちらも「動詞にくっついて意味を追加するパーツ」だからです。

• 助動詞：She can speak English.（彼女は英語を話せる）← 動詞の前について意味を追加
• 不定詞：She wants to speak English.（彼女は英語を話したい）← 動詞に「to」がついて別の役割を果たす
• 動名詞：She enjoys speaking English.（彼女は英語を話すのを楽しむ）← 動詞に「-ing」がついて名詞の役割を果たす

本編

Part 1：助動詞

助動詞とは？

助動詞は動詞の前に置いて、動詞に意味を追加する言葉です。Day 9で学んだwillも助動詞の1つです。

最重要ルール：助動詞の後には必ず動詞の原形が来る。

• She can speak English. ← ✓ speak（原形）
• She ~~can speaks~~ English. ← ✗ speaksはダメ

これはDay 2のdo/does、Day 9のdid/willと同じルールです。

5つの助動詞

各助動詞の詳しい解説

can ＝「〜できる」「〜かもしれない」

• I can swim.（私は泳ぐことができる）← 能力
• It can be true.（それは本当かもしれない）← 可能性

canの否定形：cannot（can’t）
– I can’t swim.（泳げない）

canの疑問文：Can を先頭に
– Can you swim? → Yes, I can. / No, I can’t.

canの過去形：could
– I could swim when I was young.（若い頃は泳げた）

will ＝「〜だろう」「〜するつもり」

Day 9で学びました。未来のことを表します。

• I will go tomorrow.（明日行くつもりだ）
• It will rain tomorrow.（明日雨が降るだろう）

否定形：will not（won’t）

may ＝「〜かもしれない」「〜してもよい」

• It may rain.（雨が降るかもしれない）← 推量
• You may go now.（もう行ってもよい）← 許可

canとmayの違い（推量のとき）：
– can ＝ 可能性がある（客観的）
– may ＝ かもしれない（五分五分くらい）

should ＝「〜すべきだ」「〜のはずだ」

• You should study harder.（もっと勉強すべきだ）← 助言
• He should be here soon.（彼はすぐここに来るはずだ）← 推量

否定形：should not（shouldn’t）
– You shouldn’t eat too much.（食べすぎるべきではない）

must ＝「〜しなければならない」「〜に違いない」

• You must finish the report.（報告書を終わらせなければならない）← 義務
• She must be tired.（彼女は疲れているに違いない）← 強い推量

否定形：must not（mustn’t）＝「〜してはいけない」（禁止）
– You mustn’t smoke here.（ここで喫煙してはいけない）

must ≒ have to
– I must go. ≒ I have to go.（行かなければならない）
– must＝自分の意志による義務、have to＝ルールなどの外的な義務

Part 2：不定詞

不定詞とは？

to + 動詞の原形で、名詞・形容詞・副詞の役割をする表現です。

不定詞の3つの使い方

① 名詞の役割 ―「〜すること」

• To study English is important.（英語を勉強することは重要だ）← 主語の位置
• I want to study English.（私は英語を勉強することを望む＝勉強したい）← 目的語の位置

wantの後にはto + 動詞が来る：
– I want to go.（行きたい）
– She wants to eat.（食べたい）
– They want to know.（知りたい）

不定詞を目的語にとる代表的な動詞：
want（〜したい）、need（〜する必要がある）、decide（〜することに決める）、hope（〜することを望む）、plan（〜する予定だ）、try（〜しようとする）、learn（〜することを学ぶ）

② 形容詞の役割 ―「〜するための」「〜すべき」

名詞の後ろに置いて、その名詞を説明します。

• I have a book to read.（読むための本がある）
• She has work to do.（やるべき仕事がある）
• I need time to think.（考えるための時間が必要だ）
• something to eat（食べるもの）← somethingの後ろに不定詞

③ 副詞の役割 ―「〜するために」

動詞を修飾して、目的（なぜそうするのか）を表します。

• I study hard to pass the test.（テストに受かるために一生懸命勉強する）
• She went to the store to buy milk.（牛乳を買うために店に行った）
• He saved money to travel.（旅行するためにお金を貯めた）

Part 3：動名詞

動名詞とは？

動詞の-ing形で、名詞の役割をする表現です。「〜すること」という意味になります。

• Swimming is fun.（泳ぐことは楽しい）← 主語の位置
• I enjoy reading.（私は読むことを楽しむ＝読書を楽しむ）← 目的語の位置

不定詞と動名詞の使い分け

不定詞（to + 動詞）も動名詞（-ing）も「〜すること」という意味になりますが、動詞によって使える方が決まっています。

覚え方のコツ：
– enjoyの後はing： I enjoy reading. ← ✓ / I enjoy ~~to read~~. ← ✗
– wantの後はto： I want to read. ← ✓ / I want ~~reading~~. ← ✗

今の段階では「enjoyは-ing、wantはto」だけ覚えておけば十分です。

今日の全体まとめ

確認問題（10問）

【問題1〜3】空所に適切な助動詞を入れてください

Q1. You ______ study harder.（もっと勉強すべきだ）
→ should

Q2. She ______ speak three languages.（3つの言語を話せる）
→ can

Q3. You ______ not park here.（ここに駐車してはいけない）
→ must（must not＝禁止）

【問題4〜6】空所にto + 動詞 または -ing のどちらを入れますか？

Q4. I want ______ English.（study）
→ to study（wantの後はto）

Q5. She enjoys ______ books.（read）
→ reading（enjoyの後は-ing）

Q6. They decided ______ the plan.（change）
→ to change（decideの後はto）

【問題7〜8】次の不定詞は名詞・形容詞・副詞のどの役割ですか？

Q7. I have something to eat.
→ 形容詞の役割（somethingを後ろから説明 →「食べるもの」）

Q8. She went to the library to study.
→ 副詞の役割（「勉強するために」図書館に行った → 目的）

【問題9〜10】次の日本語を英語にしてください

Q9. 「私はピアノを弾くことが好きだ」
→ I like playing the piano. または I like to play the piano.
→ likeはどちらもOK

Q10. 「彼女はテストに合格するために勉強した」
→ She studied to pass the test.
→ to pass ＝「合格するために」（副詞の役割）

単語学習（Day 11）

復習 + 新規の流れ：

1. Day 1〜10の270語を復習。Day 1〜8は1周、Day 9〜10は3周（約15分）
2. 今日の新しい27語を3周します（約5分）

Day 11の単語（27語）：

今日は「助動詞・不定詞・動名詞」がテーマ。助動詞と、不定詞/動名詞と一緒に使う動詞を中心に集めました。

※ #279〜282（enjoy, avoid, consider, mind）は動名詞（-ing）を後ろに取る動詞。
※ #278, 286, 290, 291（plan, learn, offer, expect）は不定詞（to）を後ろに取る動詞。
※ この使い分けは、後のPhase 3（Part5演習）で何度も出てきます。

やり方（まとめ）