なぜやるか

Lesson 01〜07で学んだWH疑問文・Yes/No疑問文・定型フレーズの知識を、全タイプ混合の問題で実戦練習します。本番より簡単なレベルですが、文頭の聞き取り→消去法→即マークの流れを体に染み込ませることが目的です。

 

このLesson 07を終えると、Level 1の知識が定着し、Part2の基本問題を安定して正解できるようになります。

やり方

  • 15問を通して解きましょう
  • 1問ごとに解答を確認してもOKですが、できれば5問ずつまとめて解いてから確認するのがおすすめです
  • 間違えた問題は「なぜ間違えたか」を確認し、該当するレッスンに戻って復習しましょう

解く手順(復習)

  1. 文頭を聞き取る → 疑問詞で問題タイプを判断
  2. 消去法 → 明らかに違うものを消す
  3. 迷ったら即マーク → 5秒で次へ

総合演習(15問)

Q1.

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設問: What floor is the human resources department on?
(人事部は何階にありますか?)
(A) She’s been with the company for five years.(彼女は5年間この会社にいます。)
(B) The seventh floor.(7階です。)
(C) About twenty employees.(約20人の社員です。)
正解: (B)
解説: What floor(何階に)と聞かれているので、階数を答える(B)が正解。(A)は人事に関連するが階数を答えていない。(C)は従業員数でHow manyへの応答。

Q2.

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設問: Have you been to the new training center?
(新しい研修センターに行ったことはありますか?)
(A) The center is on Maple Street.(そのセンターはメープル通りにあります。)
(B) She trained for three months.(彼女は3か月間研修を受けました。)
(C) Not yet, but I plan to visit next week.(まだですが、来週行く予定です。)
正解: (C)
解説: Have you been to〜?(〜に行ったことはありますか?)というYes/No疑問文。「まだですが、来週行く予定です」と答える(C)が正解。(A)はcenterの場所であり質問に答えていない。(B)はtraining → trainedの関連語ひっかけ。

Q3.

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設問: Who designed the new company logo?
(新しい会社のロゴをデザインしたのは誰ですか?)
(A) An outside design firm was hired for it.(外部のデザイン会社に依頼しました。)
(B) The logo is printed on the business cards.(ロゴは名刺に印刷されています。)
(C) Yes, it looks very professional.(はい、とてもプロフェッショナルに見えます。)
正解: (A)
解説: Who(誰が)デザインしたかを聞かれているので、「外部のデザイン会社に依頼しました」と答える(A)が正解。(B)はlogoを含む関連語ひっかけ。(C)はYesで始まりWH疑問文にYes/Noは不自然。

Q4.

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設問: Could you forward that e-mail to the sales team?
(そのメールを営業チームに転送していただけますか?)
(A) The team won the sales competition.(チームは販売コンテストで優勝しました。)
(B) Sure, I’ll send it right away.(もちろん、すぐに送ります。)
(C) I received the e-mail yesterday.(昨日そのメールを受け取りました。)
正解: (B)
解説: Could you〜?(〜していただけますか?)という依頼。「もちろん、すぐに送ります」と承諾する(B)が正解。(A)はsales teamを含む関連語ひっかけ。(C)はe-mailを含む関連語ひっかけ。

Q5.

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設問: When will the parking lot construction be completed?
(駐車場の工事はいつ完了しますか?)
(A) Some time in October.(10月頃です。)
(B) The parking fee has increased.(駐車料金が値上がりしました。)
(C) It’s under construction now.(現在工事中です。)
正解: (A)
解説: When(いつ)完了するかを聞かれているので、時期を答える(A)が正解。(B)はparking lotの料金であり完了時期ではない。(C)はconstructionを含む関連語ひっかけで「今工事中です」は時期を答えていない。

Q6.

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設問: How much does the annual membership cost?
(年会費はいくらですか?)
(A) About one hundred and fifty dollars.(約150ドルです。)
(B) We have over two thousand members.(会員は2000人以上います。)
(C) The membership expires in December.(会員資格は12月に期限が切れます。)
正解: (A)
解説: How much(いくら)と聞かれているので、金額を答える(A)が正解。(B)はmembership → membersの関連語ひっかけで会員数の話をしている。(C)はmembershipの期限であり金額ではない。

Q7.

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設問: Where can I pick up the conference badges?
(会議のバッジはどこで受け取れますか?)
(A) The badge has your name and department on it.(バッジには名前と部署が書いてあります。)
(B) The conference starts at nine.(会議は9時に始まります。)
(C) At the registration desk in the lobby.(ロビーの受付デスクです。)
正解: (C)
解説: Where(どこで)と聞かれているので、場所を答える(C)が正解。(A)はbadgeを含む関連語ひっかけ。(B)はconferenceを含む関連語ひっかけで時間の話をしている。

Q8.

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設問: Is the projector in the meeting room working?
(会議室のプロジェクターは動いていますか?)
(A) She’s been working here for two years.(彼女はここで2年間働いています。)
(B) I’m not sure, let me check.(わかりません、確認させてください。)
(C) The meeting has been postponed.(会議は延期されました。)
正解: (B)
解説: Is〜working?(動いていますか?)というYes/No疑問文。「わかりません、確認させてください」と答える(B)が正解。定型フレーズ「I’m not sure, let me check」。(A)はworkingを含む同じ単語ひっかけだが意味が異なる(動作中 vs 勤務中)。(C)はmeeting roomを含む関連語ひっかけ。

Q9.

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設問: Why did the company change its return policy?
(なぜ会社は返品ポリシーを変更したのですか?)
(A) I’ll return it by Friday.(金曜日までに返します。)
(B) The policy manual is on the shelf.(ポリシーマニュアルは棚にあります。)
(C) To reduce the number of complaints from customers.(顧客からの苦情を減らすためです。)
正解: (C)
解説: Why(なぜ)と聞かれているので、理由を答える(C)が正解。「顧客からの苦情を減らすため」という理由。(A)はreturnを含む同じ単語ひっかけだが意味が異なる(返品方針 vs 返す)。(B)はpolicyを含む関連語ひっかけ。

Q10.

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設問: Would you like me to call a taxi for you?
(タクシーを呼びましょうか?)
(A) That would be great, thank you.(ありがたいです、ありがとうございます。)
(B) The taxi fare was expensive.(タクシー料金が高かったです。)
(C) I called him this morning.(今朝彼に電話しました。)
正解: (A)
解説: Would you like me to〜?(〜しましょうか?)という申し出。「ありがたいです」と受け入れる(A)が正解。(B)はtaxiを含む関連語ひっかけ。(C)はcall → calledの関連語ひっかけだが「彼に電話した」はタクシーの話と無関係。

Q11.

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設問: How long will the workshop last?
(ワークショップはどのくらいの時間ですか?)
(A) It was the last one available.(最後の1つでした。)
(B) From two to four thirty in the afternoon.(午後2時から4時30分までです。)
(C) About thirty participants.(約30人の参加者です。)
正解: (B)
解説: How long(どのくらいの時間)と聞かれているので、時間を答える(B)が正解。(A)はlast → lastの同じ単語ひっかけだが意味が異なる(続く vs 最後の)。(C)はworkshopの参加者数でHow manyへの応答。

Q12.

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設問: Who’s the keynote speaker at the annual banquet?
(年次宴会の基調講演者は誰ですか?)
(A) Dr. Yamamoto from the research institute.(研究所のヤマモト博士です。)
(B) The banquet hall is fully decorated.(宴会場はすっかり飾り付けられています。)
(C) It was a wonderful speech.(素晴らしいスピーチでした。)
正解: (A)
解説: Who(誰が)と聞かれているので、人名を答える(A)が正解。(B)はbanquetを含む関連語ひっかけ。(C)はspeaker → speechの関連語ひっかけ。

Q13.

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設問: May I take a look at the sample products?
(サンプル商品を見てもいいですか?)
(A) The production line is running smoothly.(生産ラインは順調に動いています。)
(B) I sampled the new menu items.(新しいメニューを試食しました。)
(C) Of course, they’re on the display table over there.(もちろん、あそこの展示テーブルにあります。)
正解: (C)
解説: May I〜?(〜してもいいですか?)という許可願い。「もちろん、あそこの展示テーブルにあります」と許可する(C)が正解。(A)はproducts → productionの関連語ひっかけ。(B)はsample → sampledの関連語ひっかけ。

Q14.

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設問: What should I wear to the awards ceremony?
(授賞式には何を着ていけばいいですか?)
(A) The ceremony was held last Friday.(式典は先週の金曜日に行われました。)
(B) Business formal would be appropriate.(ビジネスフォーマルが適切です。)
(C) She won the award for best design.(彼女は最優秀デザイン賞を受賞しました。)
正解: (B)
解説: What(何を)着るべきかを聞かれているので、服装を答える(B)が正解。(A)はceremonyを含む関連語ひっかけ。(C)はawards → awardの関連語ひっかけ。

Q15.

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設問: Does the office have a fitness center for employees?
(オフィスに社員用のフィットネスセンターはありますか?)
(A) Yes, it’s on the basement level.(はい、地下階にあります。)
(B) The center is open on weekends.(そのセンターは週末も営業しています。)
(C) I exercise three times a week.(週に3回運動しています。)
正解: (A)
解説: Does the office have〜?(オフィスに〜はありますか?)というYes/No疑問文。「はい、地下階にあります」と答える(A)が正解。(B)はcenterの営業日であり有無には答えていない。(C)はfitness → exerciseの関連語ひっかけ。

正解一覧

Q1Q2Q3Q4Q5Q6Q7Q8Q9Q10Q11Q12Q13Q14Q15
BCABAACBCABACBA

問題タイプ別の内訳

問題タイプ問題番号問数
WH疑問文(What/Who/Where)Q1, Q3, Q7, Q12, Q145
WH疑問文(When/Why/How)Q5, Q6, Q9, Q114
Yes/No疑問文Q2, Q8, Q153
依頼・提案・許可Q4, Q10, Q133

リスニング練習法:ディクテーション

この総合演習を使ってディクテーション練習をしましょう。

 

やり方:
1. 音声を1回再生して、設問文を聞き取り書き出す
2. もう1回再生して穴を埋める
3. 上のスクリプトと照合する
4. 聞き取れなかった部分を3回音読する

 

目標: 設問文の文頭3語を100%聞き取れるようになること。文頭3語が聞ければ問題タイプが判断でき、答えの方向性がわかります。